Curso completo “Educar para Ser” ( Método 5C )
(Taller fin de semana para educadores)
Cuéntame…
¿Sientes que podrías dar un paso más en tu rol de educadora?
¿Te sientes incapaz de controlar algunas situaciones conflictivas?
¿Necesitas herramientas que te hagan sentir más seguro/a en tu práctica diaria?
¿Quieres conocer otra forma de planificar la jornada de una manera más respetuosa con el ritmo de los niños?
¿Te gustaría conocer técnicas de Disciplina Positiva y Comunicación No violenta en el aula?
¿Qué obtienes?
| Será perfecto para ti si… | Ni te lo plantees si… |
| Quieres aprender a poner límites de una forma adecuada y respetuosa | Sabes detectar las situaciones en las que tu hijo necesita límites y ponerlos de forma respetuosa |
| Quieres conocer claves para educar en positivo | Ya conoces o crees que no necesitas educar en positivo |
| Quieres mejorar el ambiente en aula y con los compañeros. Reducir conflictos, mejorar la comunicación… en definitiva, disfrutar de armonía. | Consideras que todo fluye y no hay conflictos en vuestro día a día. |
| Estás dispuesto a invertir tiempo en tu formación | No estás dispuesto a realizar ningún esfuerzo |
| Necesitas conocer herramientas efectivas para el acompañamiento respetuoso del niño | Ya conoces herramientas para el acompañamiento respetuoso |
| Quieres tener resultados a largo plazo | Quieres obtener resultados a corto plazo. |
| Quieres que los niños se conozcan mejor (quién soy, qué siento, qué necesito…) | Dispones de herramientas suficientes para acompañar al niño en su autoconocimiento. |
| Quieres que los niños sean capaces de afrontar situaciones difíciles, tomando las decisiones más correctas incluso en situaciones de emociones intensas. | Sabes cómo acompañar a los niños en situaciones difíciles, toma de decisiones, gestión de emociones… |
| Quieres disfrutar más de tu profesión | Te sientes satisfecho en tu práctica. |
| Quieres que aprendan a relacionarse con los demás de una manera más asertiva. | Dispones de recursos para una comunicación asertiva y sabes compartirlos. |
| Quieres empoderarlos para afrontar la vida de una forma más positiva y tengan una vida más satisfactoria | Has realizado un trabajo personal de autoconocimiento y te sientes capaz de empoderarlos para una vida con sentido. |
| Quieres entender el desarrollo cerebral y emocional del niño. | Conoces el funcionamiento del cerebro del niño y sus emociones. |
| Buscas cambios personales profundos y duraderos | No estás dispuesto a profundizar en ti |
| Quieres acompañar a los niños en el descubrimiento de su potencial innato | Sientes que ellos mismos son capaces de desvelar su potencial sin ayuda |
| Crees que cada niño es único, diferente y especial | Crees que todos los niños se rigen por un mismo patrón |
| Piensas que los niños necesitan desarrollar un espíritu crítico | Piensas que los niños han de confiar en lo que les digamos sin cuestionarlo |
| Quieres descubrir cómo potenciar la autoestima en el niño | No necesitas ampliar conocimientos sobre autoestima. |
| Quieres acompañar e inspirar al niño para que aprenda a cultivar su equilibrio, serenidad y paz interior para poder afrontar los desafíos de la vida con una actitud más segura | Sabes acompañar al niño en su equilibrio interior para que pueda afrontar los desafíos. |
| Consideras que los niños deben asumir la responsabilidad de sus vidas desde edades tempranas | Crees que son muy pequeños para entender lo que son las responsabilidades o bien sabes potenciar en ellos esa actitud. |
| Aspiras a que tengan una adolescencia “dulce” | No quieres pensar en ello por ahora y dejarlo para cuando llegue el momento |
| Consideras importante la educación en “tribu” | Para ti la forma de educar en casa no tiene por qué estar en armonía con la escuela |
| Aspiras a proporcionar las mejores condiciones ambientales al niño | Consideras que ya tiene lo suficiente para desarrollarse plenamente |
Cómo
| VIVENCIAL PRÁCTICO | MATERIAL DIDÁCTICO | SEGUIMIENTO ONLINE |
| Pondremos en práctica muchos recursos de forma divertida y amena para que te vayas a casa sabiéndolos aplicar desde el primer minuto. Veremos teoría pero sobretodo mucha práctica. | Basado en la neurociencia, educación emocional, disciplina positiva y comunicación no violenta.
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